Jakość w turystyce - jakość kształcenia kadr dla turystyki : materiały seminarium, Sucha Beskidzka 7-8 grudnia 1998 roku
Loading...
Files
License
Brak
DOI
Identifier
URI address
URL address
Unit
Document Type
Książka
Collections
Authors
Advisors
Editors
Other Contributor
Bibliographic Citation
Publisher
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha (Kraków)
Date Issued
Date Submitted
Event
Description
Kopia cyfrowa, oryginał: Kraków : Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie, 1999
Abstract
Spis treści: Wprowadzenie – s. 5; Referaty: Aktualny stan prac związanych z wprowadzeniem nowego prawa o szkolnictwie wyższym / Tadeusz Popłonkowski – s. 9; Tendencje w światowej turystyce u progu XXI wieku / Anna Nowakowska – s. 25; Jakość w kształceniu kadr turystycznych (wnioski z konferencji WTO w Krakowie) / Zygmunt Kruczek – s. 35; Tedqual - metodologia oceny jakości kadr turystycznych / Dorota Pląder – s. 41; Wybrane aspekty kształcenia kadr dla potrzeb turystyki w Polsce / Joanna Kizielewicz, Marzena Wanagos – s. 59; Informacja o jakości kształcenia dla turystyki w polskich uczelniach. Uczelnie państwowe: Akademia Wychowania Fizycznego w Gdańsku – s. 63; Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie – s. 69; Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu – s. 73; Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie – s. 77; Akademia Ekonomiczna w Krakowie – s. 80; Akademia Ekonomiczna w Poznaniu – s. 88; Uniwersytet Jagielloński – s. 93; Uniwersytet Łódzki – s. 98; Wyższa Szkoła Morska w Gdyni; Uczelnie publiczne: Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Warszawie – s. 113; Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu – s. 119; Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach – s. 122; Wszechnica Świętokrzyska w Kielcach – s. 129; Wyższa Szkoła Hotelarstwa, Gastronomii i Turystyki w Warszawie – s. 131; Mazowiecka Wyższa Szkoła Humanistyczno-Pedagogiczna w Łowiczu – s. 133; Stowarzyszenie Akademia Europejska w Beskidach w Suchej Beskidzkiej – s. 135; Wnioski końcowe – s. 139; Aneks – s. 143; Priorytetowe zadania w turystyce – s. 145; Lista uczestników seminarium – s. 148